拉塞尔·巴克利博士列举了关于ADHD的统计数量:
- 一个有30个学生的教室将会有1到3个患有多动症的孩子。
- 男孩被诊断患有多动症的几率是女孩的3倍。
- ADHD患儿的情绪发展比非add患儿慢30%。这意味着一个10岁的孩子将有一个7岁的情绪发展,一个20岁的心理成熟的一个14岁。
- 四分之一的多动症儿童有严重的学习障碍，如:口语表达、听力、阅读理解和/或数学。
- 65%的多动症儿童表现出蔑视或与权威人物打交道的问题。这包括言语上的敌意和发脾气。
- 75%被诊断患有ADD/ADHD的男孩都有多动症。
- 60%被诊断患有ADD/ADHD的女孩有多动症。
- 50%患有多动症的儿童有睡眠问题。
- 患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的青少年的交通记录几乎是非注意力缺陷多动障碍(ADHD)司机的四倍。他们发生车祸的次数是其他人的四倍，发生第二次车祸的几率是其他人的七倍。
- 21%患有多动症的青少年经常逃学，35%在高中毕业前就辍学了。
- 45%的儿童多动症已经暂停从学校至少一次。
- 30%患有多动症的儿童在学校重复学习一年。
来源:
负责多动症的拉塞尔·巴克利博士
http://www.russellbarkley.org